与职业岗位相对接的高职物流法规课程教学模式研究  

作　　者：张蓓蓓[1] 

机构地区：[1]亳州职业技术学院药学院,安徽亳州236800

出　　处：《中国管理信息化》2018年第7期194-195,共2页China Management Informationization

基　　金：亳州职业技术学院2017年内涵建设项目(2017bzjyxm19);亳州职业技术学院2017年内涵建设项目(2017bzjpkc05)

摘　　要：高职院校开设物流管理专业是为了满足物流行业岗位需求,高职物流法规课程作为物流管理专业的专业基础课应结合物流岗位特点及高职学生特点,创新教学模式,有针对性的开展教学,提升学生职业素养。文章从与职业岗位实践相对接为切入点,分析了高职物流法规课程特点,进而阐明了高职物流法规课程教学模式存在的问题,最后提出了与职业岗位相对接的高职物流法规课程教学模式具体构建,以期能推进高职物流法规课程教学模式的改革创新,切实与物流职业岗位有效衔接,进而促进本地产业经济的持续快速发展。

关 键 词：高职物流法 教学模式 具体构建 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]