教学模式的认识和思考  

作　　者：李莹 

机构地区：[1]吉林省延边州龙井市三中

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第2期117-117,共1页Novel Monthly

摘　　要：随着时代的变迁,教育也跟着时代的发展而进步,我们关心的不只是简单的代表着数字的成绩,更关心的是广大青少年素质的发展。也应了习近平总书记关于青年的论述:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。为此,如何在一线教学中贯彻素质教育的方针,把理论与实践相结合,我校研究出了“3+1五步六环”学案教学模式。这个教学模式是一种符合教育潮流与规律的新的教学理念也和谐的改变了过去刻板生硬的师生关系。更让学生对知识有了更积极主动的探究和运用。

关 键 词：教学模式 理论与实践相结合 青年一代 素质教育 青少年素质 师生关系 教学理念 教育潮流 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]