新环境下班级隐性文化建设的思考  

作　　者：张彦军 

机构地区：[1]甘肃省酒泉中学

出　　处：《华夏教师》2018年第7期83-84,共2页

基　　金：2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"高中班级隐性文化建设的实践与探索"编号:GS[2017]GHB2266

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,在新环境下,高中班级人文管理的重要手段和重要目标就是和谐的班级文化,具体的体现上,是班级的隐形文化和显性文化,其中,隐形文化包括行为文化、精神文化以及制度文化等,对班级的和谐文化建设起到重要的作用,实现学生与班级环境、家长、班级组织以及老师之间的和谐发展,促进学生的全面发展。

关 键 词：新环境 隐形文化 班级文化 文化建设 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]