职业院校人文关怀教学模式的实证研究——妇产科护理为例  

作　　者：初钰华[1] 赵雪[1] 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校

出　　处：《中国培训》2017年第16期257-257,共1页China Training

摘　　要：目的:通过教学实验加以验证护理人文关怀教学模式的效果。方法:以《妇产科护理》课程教学为平台,以我校护理学专业2015级学生(60名)为实验对象,采用单组前后测实验设计。结果:实验对象关爱能力量表各项目的后测得分均高于前测,差异有统计学意义(p<0.01)。结论:此实验较好地证明了护理人文关怀教学模式的科学性和有效性。为开展与专业课程教学相结合的护士人文关怀能力培养提供了一套可操作的教学活动体系。

关 键 词：人文关怀 妇产护理 教学模式 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]