从“颈椎定位旋转扳法”教学活动中反思目前中医高职教育模式  

作　　者：张院宝 赵云龙[1] 周月倾 

机构地区：[1]保山中医药高等专科学校

出　　处：《中国培训》2017年第14期15-15,17,共2页China Training

基　　金：本文系《云南省教育厅科学研究基金项目-基于学校特色创新针灸推拿专业实践教学模式的研究》项目。

摘　　要：通过观察中医、骨伤、针灸推拿3个专业学生对“颈椎定位旋转扳法”的理论教学和实践掌握情况,结合该内容在教学和实践过程中重点难点分析。中医专业比其他两个专业更注重理论知识的学习,其理论知识通过率达94%,而实践通过率仅为87%。针灸推拿专业则比其他两个专业更注重实践知识的掌握,通过率为100%,针灸推拿专业理论通过率为92%,骨伤专业理论知识和实践均在中医专业和针灸专业之间,且通过率相当,分别为90%和91%。对以上3个专业4个学年度的教学和观察,寻找之间的区别与联系,为高职中医院校提升教学质量,培养更扎实、更全面的高素质医药专科人才提供科学的基础数据。

关 键 词：颈椎定位旋转扳法 理论知识 实践教学 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]