《教育传播学》翻转课堂教学应用实例  

Application Examples of Flipped Classroom Teaching in “Education Communication”

作　　者：李世杰 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《软件导刊.教育技术》2018年第3期51-53,共3页Software Guide

摘　　要：以教育技术专业课程《教育传播学》为研究对象,从课前自主学习、课堂交流互动、完成学习任务、课后评价等方面,介绍翻转课堂的应用策略。通过以"教"为中心向以"学"为中心的转化,使学生从被动接受者变成主动学习者,实现真正意义的教学改革。实践表明,翻转课堂提高了学生自学能力、学习效率与解决问题的能力,有在教学中推广与应用的意义。

关 键 词：翻转课堂 教育传播学 自主学习 交流互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]