纪念日活动的德育价值及实施策略  

作　　者：史炳松 

机构地区：[1]南京师范大学附属扬子中学 [2]南京市江北新区德育工作室

出　　处：《江苏教育》2018年第23期14-16,共3页

摘　　要：活动育人是中小学德育实施的重要途径和内在要求,“纪念日活动”是活动育人的重要组成部分。教育者应从德育的视角充分认识“纪念日”活动的内涵及关键价值,并从价值取向的准确、活动内容的统整、实施方法的适切、组织力量的融合等四个方面灵活开展纪念日活动。

关 键 词：纪念日 德育价值 实施策略 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]