以线面分析法为例浅析逻辑思维对读图能力的影响  

作　　者：许倩[1] 陈华[1] 

机构地区：[1]北京科技大学机械工程学院,北京100083

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第4期73-74,92,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：北京科技大学研究型教学示范课程建设项目(机械制图A)(KC2017YJX04)。

摘　　要：在制图学习中,仅凭空间想象画图读图举步维艰。本文以线面分析法为例,清晰地说明逻辑分析立体形状的思路为运用平面的分类概念,根据投影特征判断立体上平面的类别,推理得出平面所缺投影,进而想出立体的空间形状,以此说明形象思维和逻辑思维相结合可大大提高读图能力。

关 键 词：工程制图 线面分析法 逻辑思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]