初中历史学科学生家国情怀的培养策略——以部编本“中华民族的抗日战争”单元为例  

作　　者：顾新利[1] 

机构地区：[1]江苏如东县实验中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第5期37-37,共1页

摘　　要：家国情怀是历史学习和历史认识在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育功能的重要标志。将家国情怀教育根植于初中历史教学,具有重要的实践和现实意义。

关 键 词：初中 历史 家国情怀 培养策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]