中职生创伤现场救护知识与技能现状调查及应对教育的研究——以新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校为例  

作　　者：朱英[1] 

机构地区：[1]新疆库尔勒巴州卫生学校

出　　处：《神州》2018年第14期210-210,共1页

摘　　要：目的:调查新疆某校中职生创伤现场救护知识认知与技能现状,探究该校应对教育研究,为今后工作提供思路和参考。方法:设计我校中职生创伤现场救护知识与技能现状调查问卷;经问卷调查法、现场访谈方式,分析培训需求并总结,拟订培训方案;釆取知识测试、技能考核和角色扮演的方式开展创伤现场救护培训,完成对学生创伤现场救护能力评估,在培训中行应对教育研究。

关 键 词：中职生 创伤现场救护知识与技能现状调查 应对教育研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]