大学英语转型期通用学术英语教学  

Teaching on EGAP at Transitional Period of College English

作　　者：何君萍[1] 王娜[1] 

机构地区：[1]北京科技大学外国语学院,北京100083

出　　处：《中国冶金教育》2018年第2期1-6,共6页China Metallurgical Education

基　　金：2016年国家社科基金一般项目"大学英语SPOC翻转课堂教学模式有效性探讨研究"(16BYY087);北京科技大学2016年度青年教学骨干人才项目"基于MOOC;SPOC在线课程的大学英语翻转课堂教学研究"(2302016JXGGRC-006);北京科技大学2016年度本科教育教学改革与研究重点专项项目"大学英语MOOCS课程建设与应用研究"(JG2016ZZ02);北京科技大学2014年度校教育教学改革与研究项目(JG2014M56)

摘　　要：以《大学英语教学指南》为框架,结合通用学术英语教学实践,探讨学术英语的教学模式,阐述师生在该教学模式下的观念转变及角色变化。

关 键 词：通用学术英语 大学英语教学指南 转型 角色转变 

分 类 号：H319[语言文字—英语]