大学生参与教学管理的实践与思考——以淮南师范学院为例  

作　　者：黄河[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院,安徽淮南232038

出　　处：《现代交际》2018年第8期194-195,共2页Modern Communication

基　　金：淮南师范学院科研项目"‘以生为本’视角下高校学生参与教学管理的机制研究--以淮南师范学院为例"(2017xj13)

摘　　要：大学生参与教学管理,体现了"以生为本"的办学理念,突出了学生在学校教育教学中的主体地位,提升了学生主人翁意识,增强学生学习的主动性和积极性,也是提升人才培养质量的关键。要进一步拓宽学生参与教学管理的渠道,使学生与教师、教学管理者一起,形成良性的合力,促进学生形成自我约束机制,促进学校和谐发展。

关 键 词：以生为本 参与 教学管理实践 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]