浅谈小学语文作文教学仿写训练  

作　　者：朱朝霞 

机构地区：[1]江苏省阜宁县苏州路实验小学

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2018年第4期77-77,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：模仿是人类天性的一种体现,同时也是儿童收获知识的重要途径。作文仿写就是一种模仿,是从模仿着手培养学生写作能力的一种训练方式,能够减轻学生写作难度,逐步引导学生掌握写作和创新方法,从而提高学生写作水平。为了保证小学语文作文教学中仿写训练的成效,教师要加强对学生仿写方法的指导,把握学生学习规律,提升仿写教学有效性。一、立意训练立意的含义是确定文章中心思想,可以说立意是写作的基础根据,也是影响文章价值的关键要素。尤其是在对文章的价值进行评估和衡量的过程中,整篇文章的立意是否有着突出意义与价值,是否包括深刻的感悟、思想、认识、情感等元素都是十分关键的。影响立意好坏的主要是创作者的认知能力,如果创作者的认知深刻,那么就会把握准确的利益核心,反之,则会偏离主题,难以产生较大的价值。

关 键 词：语文作文教学 仿写训练 小学 文章中心思想 引导学生 立意训练 文章价值 写作能力 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]