浅谈基于问题导向的微课开发及其应用方法  

作　　者：彭斐[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院信息工程学院,浙江杭州310018

出　　处：《高中生学习》2018年第2期260-260,共1页

基　　金：杭州职业技术学院教育教学改革研究项目(JG201743):基于问题导向的微课开发与应用模式研究、浙江省高等职业教育研究会研究课题(YB17028):问题导向策略在翻转课堂教学模式中的应用。

摘　　要：问题探究是培养自主、个性化学习能力的重要方法,本文基于问题导向研究微课的开发及其应用,并融入教学艺术作为微课设计的重要维度,以提高学习者利用微课学习的效果。

关 键 词：微课 问题导向 教学艺术 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]