加大艺术生形成性评估力度,构建多元化大学英语课堂  

作　　者：丁学军[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院外语学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第3期44-44,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：形成性评估可以说是教学评价方式的一种,即对培养学生自主学习、分析能力等方面都能起到很明显的作用,当前也被广泛的使用到大学英语教学中。从艺术生英语教学来看,任课老师应该要抓住学生的心理状态,然后通过任务型教学法来制定出学习的目标,这样才能形成一个师生共同参与的课程形成性评估方法,从而提升学生的语言表达能力。

关 键 词：形成性评估 大学英语教学 艺术类学生 

分 类 号：N45[自然科学总论]