专业基础课全英语教学理论与实践问题探讨  

作　　者：彭燕玲[1] 国起[1] 

机构地区：[1]苏州科技大学数理学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第1期136-137,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：结合作者的实践经验,本文探讨了数学学科研究生专业基础课全英语/双语教学的必要性与可行性,介绍了一些具体的做法及重点解决的问题,给出了一些有价值的体会。

关 键 词：全英语教学 双语教学 专业基础课国际化 

分 类 号：H31[语言文字—英语]