浅谈如何发挥初中历史教育基础性作用  

作　　者：张华 

机构地区：[1]来凤县思源实验学校,445700

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第4期201-201,共1页

摘　　要：著名历史学家戈登?赖特曾在《历史是一门伦理学》的演讲中深情地说道:“历史研究的目的之一是开拓并丰富学生们的思想,以使他们形成自己的价值观并做出自己的判断”,“我们在探求真理时,应该非常自觉地对某些深信不疑的人类价值观念负起责任。”显然,赖特先生认为即使作为学术研究的历史学也不应是冷冰冰的,而应当对人类的伦理道德给予极大地热情,让那些受过高等教育的道德文盲勇敢承担自己作为教师或历史学家的责任。

关 键 词：初中历史 教育基础 历史学家 价值观念 伦理道德 历史研究 学术研究 高等教育 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]