小学美术学科与信息技术课程整合优势初探  

作　　者：胡晓佳 

机构地区：[1]福建省泉州市台商投资区百崎中心小学

出　　处：《时代教育》2018年第14期145-145,共1页Time Education

摘　　要：随着新课改的不断深入发展,素质教育成为小学教师的主要教学目标,将小学美术与信息技术进行整合有利于培养学生成为复合型人才,也是美术学科的主要趋势。本文主要研究小学美术与信息技术学科的整合,并对其未来发展加以思考。

关 键 词：小学美术 信息技术 整合 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]