探寻写作之路撷取写作之花  

作　　者：黄真真 

机构地区：[1]福建省泉州市西隅中心小学

出　　处：《时代教育》2018年第14期146-146,共1页Time Education

摘　　要：消除恐惧心里,创设宽松环境,让学生轻松写作。走进生活,关注生活,以灵活多样的形式进行作文教学,体现个性。重视修改,取长补短,强化自改互改,让学生获得成功的喜悦,提高写作能力。

关 键 词：写作 积累 个性 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]