小学数学教学中数学模型思想的融入心得  

作　　者：杨琴 

机构地区：[1]重庆市南岸区珊瑚实验小学校

出　　处：《时代教育》2018年第14期149-149,共1页Time Education

摘　　要：数学是一门实用的学科,在日常生活中扮演着重要的作用。在小学数学的教学中,培养学生的建模思想,让学生在学习的过程中学会运用数学模型,把抽象的问题具体化,是小学数学课程的重要任务之一。培养学生运用数学模型解决问题的能力,需要教师通过创设情境、适时引导、运用模型、多媒体辅助等方法在教学中进行适时的融入和渗透。

关 键 词：小学数学 教学 数学模型 建模思想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]