“产出导向型”研究生英语读写课教学效果研究  

On the Teaching Effectiveness of “Production-Oriented Approach” to Graduates' English Reading and Writing

作　　者：陈宣荣[1] Chen Xuan-rong(College of Foreign Language and Culutre,Chengdu University of Technology,Chengdu,Sichuan 610059)

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院,四川成都610059

出　　处：《广西职业技术学院学报》2018年第3期55-58,共4页Journal of Guangxi Vocational and Technical College

基　　金：2017年度成都理工大学外国语学院教改项目"产出导向型研究生英语读写课程教学模式研究"(编号:WYJG1708);四川省英语写作大数据成都理工大学协同研究基地重点项目"地质类专业研究生学术英语写作能力现状及对策研究"(XZZ1704);成都理工大学外语学院项目"英语认知语言学应用研究"(项目编号:WYKT2016-1)研究成果

摘　　要：以非英语专业研究生英语读写课程为研究对象,以文秋芳教授的"产出导向法"教学理念为基础设计实验班的教学,通过与采用传统的"课文中心法"的平行班对比,探讨以"产出导向法"为基础的"产出导向型"方法的教学效果。对比结果显示,在短期内,"产出导向法"在语言输出方面与传统方法无明显差异,但在提升人文素养方面效果明显。"产出导向法"的长期教学效果有待进一步研究。This study discusses the teaching effectiveness of Production-Oriented Approach(put forward by professor Wen Qiu-fang)to non-English-major Graduates’English reading and writing.The contrast results show that Production-oriented approach has no obvious teaching effectiveness on graduates’English output in short term when compared with the traditional Text-centered approach,but it has apparent effectiveness on improving graduates’humanistic literacy.As to its teaching effectiveness in the long term,further study needs to be done.

关 键 词：产出导向法 研究生英语 教学效果 人文素养 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]