小学体育教学中体态语言的运用分析  

作　　者：占林勇 

机构地区：[1]江西省上饶市玉山县瑾山小学

出　　处：《考试周刊》2018年第69期139-139,共1页

摘　　要：小学体育教学是提升小学生体质水平的重要手段,为了让学生更加积极主动地参与到课堂学习中,教师可运用体态语言,通过将身体各个器官充分调动起来,化抽象教学为具体,提高体育课程教学质量及教学效率.本文简要分析了体态语言的内涵及特点,并探讨了体态语言在小学体育教学中的运用策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.

关 键 词：小学体育 体态语言 运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]