高职英语教学“微课”案例研究  

作　　者：徐福江[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院经贸学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第17期90-90,共1页Yangtze River Series

基　　金：2017台州职业技术学院校级青年课题成果

摘　　要：微课凭借其“短小精悍,使用方便”的特点,成为教育领域中的“大事件”。不可置否,微课教学模式冲破了以往授课中的局限性,增强了学生的学习兴趣,改善了教学效果。本文以一次微课实践教学作为案例,探讨高职英语教学模式。

关 键 词：微课 教学 效果 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]