信息发展视域下的农村留守儿童健全人格的培养辨析  

作　　者：刘微雨[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第13期282-282,共1页Yangtze River Series

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题,课题名称:互联网背景下农村留守儿童健全人格培养策略研究(课题编号:SGH16B036)

摘　　要：为了更好的了解农村留守儿童人格发展现状,探索互联网背景下农村留守儿童健全人格培养策略,我们将研究在信息发展视域下农村留守儿童健全人格的培养,希望促进农村留守儿童健全人格的发展,加快农村地区对互联网的正确认识和应用。

关 键 词：信息发展 农村 留守儿童 健全人格 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]