幼儿科学教育网络资源的现状研究  

作　　者：范利娟[1] 

机构地区：[1]仙桃职业学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第15期296-296,共1页Yangtze River Series

摘　　要：科学教育是幼儿教育的重要组成部分,现在幼儿家长和幼儿园教师都注重幼儿的科学教育,但在教育方式与方法,教育资源不同,在互联网+时代,可以利用网络资源进行幼儿科学教育,在教育资源等方面起到互补作用。本论文从不同方面进行调研幼儿科学教育网络资源现状研究,希望为研究幼儿科学教育的专家和学者提供理论参考依据。

关 键 词：幼儿科学教育 网络资源 现状研究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]