幼儿科学教育

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创新素养理念下幼儿科学教育的实践策略探究
《基础教育论坛》2025年第7期101-103,共3页张敏 
科学教育是幼儿教育体系的重要组成部分,重在引导幼儿看世界、懂世界,畅游科学海洋,发展科学精神。在创新素养理念的指导下,幼儿科学教育应该注重培养幼儿的创新思维与创新能力,要求教师在幼儿科学教育的具体思路和指导方式等方面作出...
关键词：幼儿教育 创新素养 科学教育 
《身临其“镜”》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期38-40,共3页罗清雅 
创新整合点①通过创设“科学风暴实验室”这一情境,让幼儿在模拟的科学环境中学习,增强了活动的趣味性和沉浸感。活动采用问题导向的教学方法,引导幼儿在探索VR眼镜奥秘的过程中发现问题、解决问题,从而有效促进了幼儿主动学习和思考的...
关键词：有效促进 幼儿科学教育 VR技术 问题导向 教学设计 沉浸感 教学方法 教学活动 
“趣、真、谨、活”让孩子快乐学科学
《师道(教研)》2025年第3期72-72,共1页肖燕霞 黄金花 
在新时代的发展背景下,幼儿科学教育已经超越了传统的常识教育范畴,更加注重通过集体教学活动来传授科学知识,并致力于培养幼儿的科学态度。优质的幼儿园科学教育活动应当遵循一系列有效的教学原则,包括创设情境、激发兴趣、引导探究以...
关键词：幼儿科学教育 集体教学活动 科学知识 科学态度 创设情境 激发兴趣 引导探究 实践操作 
幼儿科学教育学习准备的作用
《小学科学》2025年第6期124-126,共3页徐皖英 
《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确提出,幼小衔接要做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。本文就学习准备这一方面,结合案例阐述了幼儿园科学教育对于培养幼儿科学认知态度、思维模式,激发幼儿学习的...
关键词：幼小衔接 科学教育 学习准备 
目标驱动视域下的幼儿科学教育
《江西教育》2025年第8期67-69,共3页彭玲玲 
梳理当下的现状和问题,明晰目标任务,并在目标驱动下实施教学,是幼儿科学教育的必然选择。教师要强化“教谁”的对象意识,多方联动,以情感目标达成为首要任务;强化“怎么教”的策略意识,把握关键,以探究体验为重心;强化“教什么”的内...
关键词：幼儿科学教育 目标驱动 科学探究 
探究式学习视角下的幼儿园科学教育实践
《视周刊》2025年第3期100-100,共1页王鸿萍 
探究式学习作为一种以幼儿为主体的教学模式,在幼儿园科学教育中具有重要的实践价值。探究式学习法强调学习主体的转换,通过提出问题、假设验证、自主探索三个环节,让幼儿在动手实践中感知科学现象,培养其对科学世界的好奇心。与传统的...
关键词：知识的理解 探究式学习法 幼儿科学教育 动手实践 自主探索 解决问题的能力 科学探究活动 学科学习 
面向未来:幼儿园科学教育的理论审思与实践探索——以安徽师范大学附属幼儿园为例
《学前教育研究》2025年第1期82-89,共8页徐晓蓉 张海欧 
安徽省教育科学研究项目“幼儿园‘三生’科学活动模式构建研究”(项目编号:JK23170)。
受教师科学教育素养准备不足以及对以儿童为中心教育思想的误读等因素的影响,当前我国幼儿园科学教育呈现出重儿童而科学属性不足的倾向。为培养适应未来世界和科学发展的儿童,幼儿园科学教育应强化对幼儿与科学关系的全面理解,在坚持...
关键词：幼儿科学教育 科学经验 科学思维 科学素养 
幼儿科学教育的探索式教学方法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期107-110,共4页王莲莲 
这篇文章的目的是研究探索式教学方法在幼儿科学教育中的应用,以及它对幼儿科学认知和探究能力发展的影响。本文采用文献综述的方法对探索式教学方法理论基础,实践应用和挑战等方面进行了系统的阐述,并给出了一些应对措施。研究显示,探...
关键词：幼儿科学教育 探索式教学 科学认知 探究能力 教学策略 
思维导图在幼儿科学教育中的应用与整合策略
《华夏教师》2024年第36期22-24,共3页方梅芬 
在素质教育的大背景下,激发幼儿对科学探究的兴趣、提升科学教育活动的质量、引导幼儿主动和深入地探究,从而提高他们的科学素养,已成为幼儿教育的核心目标。然而,当前幼儿科学教育活动缺乏有效的策略,导致教育效果不尽如人意。思维导...
关键词：思维导图 幼儿教育 科学教育 
科技助力 探索无限
《家教世界》2024年第44期63-64,共2页刘亚梅 
信息技术是现代社会的一种重要工具,近年来在教育领域中得到了广泛运用。在幼儿园科学活动中,信息技术作为一种辅助性工具被引入,为科学活动的开展提供了新的可能性,使教学内容更加丰富,教学手段更加多样,教学效果更加显著。教师应充分...
关键词：幼儿科学教育 信息技术 教学优势 幼儿园科学活动 科技助力 教学效果 教学内容 教学手段 
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