集体教学活动

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对幼儿园集体教学活动中教师提问的观察研究
《故事家(上)》2025年第13期0088-0090,共3页尹琳 
在新时代背景下,幼儿园教学受到人们广泛关注,教师应结合多样化的教学方式,制定较为明确的教学目标,促使幼儿能够在教学活动中得到全面发展。《幼儿园教育指导纲要》提出,幼儿园教师在开展实际的教学活动时,应积极利用提问式教学,促使...
关键词：幼儿园 集体 教学活动 教师提问 观察 
幼儿园数学集体教学活动师幼互动质量提升策略的实践研究
《漫科学(科学教育)》2025年第4期100-102,共3页舒敏 邓智华 
幼儿园数学教育在幼儿思维发展中扮演着重要角色,而数学集体教学活动作为其实施的主要形式,其效果很大程度上取决于师幼互动的质量。然而,在实际教学过程中,师幼互动往往呈现出单向性、缺乏深度等问题,这直接影响了幼儿数学学习的成效...
关键词：幼儿园 数学集体教学 师幼互动 提升策略 
信息技术支持下幼儿园集体教学活动的创新实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期029-032,共4页沈贵华 
如今我们已经进入了信息时代,信息技术已经被广泛的应用到生活中的各个方面,甚至推动人类社会的进步发展,信息技术在幼儿园教学中的应用可以说是一次教学手段的革新与进步,这是对传统教学模式弊端的突破,也是对新时代教学模式的创新,既...
关键词：信息技术 幼儿教育 集体教学 多元化智力 
幼儿园集体教学活动中游戏运用策略研究
《教育界》2025年第8期98-100,共3页朱卫华 
随着教育研究的不断发展,教师日益认识到幼儿教育的重要性。良好的幼儿教育模式对幼儿的终身发展产生深远影响,而游戏则是幼儿最喜爱的教育活动形式。因此,教师应在幼儿园集体教学活动中巧妙运用游戏化教学模式,帮助幼儿养成良好的学习...
关键词：幼儿教育 集体教学活动 游戏教学 
指向“活教育”的儿童工作坊课程内容架构
《早期教育》2025年第9期13-15,共3页胥洋 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“‘活教育’理念下儿童工作坊的深化研究”(课题编号:B/2022/04/37)的研究成果。
我园从“九五”开始,便进行科学启蒙研究,2001年开展了一系列指向在地资源的主题活动,后期研究视角从集体教学活动转向小组坊域活动,设计科学工作坊主题坊案,开发出30多个富有教育内涵和价值的班级专题工作坊方案。“十三五”以来,我园...
关键词：工作坊 课程架构 身心发展特点 课程实践 课程群 科学启蒙 课程领域 集体教学活动 
基于生活化科学集体教学活动的幼儿探究性学习策略探究
《基础教育论坛》2025年第6期89-91,共3页薛征 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题——《深度学习背景下回归幼儿生活的集体教学实践研究》(FJJKXQ23-076)。
创新幼儿科学教育模式与渠道,将科学教育活动根植于幼儿的日常生活中。生活化科学集体教学活动,旨在将科学知识融入幼儿日常生活中,以贴近幼儿生活的学习方式,激活幼儿对科学学习的探究兴趣,以培养幼儿科学素养及解决问题的能力。文章...
关键词：生活化 科学 集体教学 幼儿 探究学习 
“趣、真、谨、活”让孩子快乐学科学
《师道(教研)》2025年第3期72-72,共1页肖燕霞 黄金花 
在新时代的发展背景下,幼儿科学教育已经超越了传统的常识教育范畴,更加注重通过集体教学活动来传授科学知识,并致力于培养幼儿的科学态度。优质的幼儿园科学教育活动应当遵循一系列有效的教学原则,包括创设情境、激发兴趣、引导探究以...
关键词：幼儿科学教育 集体教学活动 科学知识 科学态度 创设情境 激发兴趣 引导探究 实践操作 
幼儿健康领域集体教学活动的设计探究
《天津教育》2025年第4期135-137,共3页邱露 
福建省龙岩市新罗区第三批名师(名班主任)工作室专项课题“基于核心经验的健康领域集体教学活动的实践与研究”(课题编号:LYXL202401064)阶段性成果。
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确了新时期幼儿园教育改革的方向,阐明了当前教育改革的具体要求。作为幼儿园的教育教学者,学习并贯彻落实《指南》已然成为促进幼儿园发展的重要路径。《指南》中分别在健康、语言、...
关键词：集体教学活动 教学阶段 幼儿园发展 幼儿健康 教学设计 效率与质量 《指南》 当前教育 
和迟到说“拜拜”
《儿童与健康》2025年第2期96-96,共1页于雪 
进入大班以来,孩子们的各项能力都有了明显进步,我欣喜于孩子们的成长变化。随着天气越来越冷,孩子们入园的时间有逐渐延后的趋势,这让我犯了愁。这里面,小甜豆表现得特别突出,总是在其他小朋友早饭快结束的时候才来,有时还会在幼儿园...
关键词：故事书 集体教学活动 幼儿园 迟到 入园 兴趣 甜豆 
具身认知理论下集体教学活动中师幼互动的路径探析
《幼儿教育研究》2025年第1期1-4,共4页李敏 
师幼互动是指教师和幼儿之间发生的各种形式、性质、程度的相互作用及影响。《幼儿园保育教育质量评估指南》将师幼互动作为教育过程的主要观测点与着力点,提出了具体的考查要点,足见师幼互动的重要性。随着教育改革的推进,幼儿园为幼...
关键词：师幼互动 集体教学活动 教育质量评估 教育教学过程 考查要点 幼儿园教育教学 时间与空间 不可替代 
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