“趣、真、谨、活”让孩子快乐学科学  

作　　者：肖燕霞 黄金花 

机构地区：[1]阳山县碧桂园幼儿园

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期72-72,共1页

摘　　要：在新时代的发展背景下,幼儿科学教育已经超越了传统的常识教育范畴,更加注重通过集体教学活动来传授科学知识,并致力于培养幼儿的科学态度。优质的幼儿园科学教育活动应当遵循一系列有效的教学原则,包括创设情境、激发兴趣、引导探究以及实践操作。

关 键 词：幼儿科学教育 集体教学活动 科学知识 科学态度 创设情境 激发兴趣 引导探究 实践操作 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G613.2[文化科学—教育学]