幼儿园集体教学活动中游戏运用策略研究  

作　　者：朱卫华 

机构地区：[1]中国飞行试验研究院幼儿园

出　　处：《教育界》2025年第8期98-100,共3页

摘　　要：随着教育研究的不断发展,教师日益认识到幼儿教育的重要性。良好的幼儿教育模式对幼儿的终身发展产生深远影响,而游戏则是幼儿最喜爱的教育活动形式。因此,教师应在幼儿园集体教学活动中巧妙运用游戏化教学模式,帮助幼儿养成良好的学习习惯,从而促进幼儿深度参与教学。这样的教学方法不仅有利于幼儿身心健康的发展,还能实现“寓教于乐”。文章旨在探讨幼儿园集体教学活动的游戏教学价值并提出具体教学策略,为幼儿教学实践提供参考。

关 键 词：幼儿教育 集体教学活动 游戏教学 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]