学科学习

作品数：3424被引量：3477H指数：23
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐鹏董艳张华董玉琦鲍道宏更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学学研究院南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于C-STEAM的“中国廊桥”项目设计
《小学科学》2025年第11期109-111,共3页詹志娟 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于C-STEAM的小学非遗项目设计与实践研究”的研究成果,课题编号:FJJK2X23-729。
基于C-STEAM的教育理念,体现文化作为融合学科主线的主体地位。通过STEAM教育的形式,实现中华优秀传统文化的创新教育。为了更好地实现非遗进小学课堂,本文基于APPLE-C模式,包括五大环节:文化问题提出环节、文化技能准备环节、文化创造...
关键词：C-STEAM 跨学科学习 非遗 项目设计 
依托实践活动,领略自然之趣——以“寻找秋天的足迹”教学为例
《小学语文教学》2025年第14期86-87,共2页吴丽 
2022年版课标设置了“跨学科学习”拓展型学习任务群,其核心思想就是以语文实践活动为载体拓宽学习领域,提升学生的语用能力。语文涉及的知识面非常广泛,若依托实践活动.
关键词：语文教学 自然之趣 跨学科学习 实践活动 
依托跨学科学习 促进科普童话认知——一下《要下雨了》(第一课时)教学及点评
《小学教学设计》2025年第13期79-82,共4页项妍(执教) 陆虹(点评) 
【文本解读】《要下雨了》是一下第六单元的课文,课文中的三段对话形式基本相似。教学重点是引导学生了解故事里有哪些动物,它们在下雨前分别做了什么,再分角色读好小兔子和它们之间的对话。这一课的教学为第八单元“分角色朗读,读出角...
关键词：蚂蚁搬家 鱼出水面 科普童话 教学 燕子低飞 
“沉与浮”单元的项目式学习
《小学科学》2025年第10期62-64,共3页陆逸伦 
本文就沪科教版自然四年级第二学期“沉与浮”内容的教学,统整二年级“小帆船”中的学习方法与资源,开展了跨学科项目式学习的教学实践。学生围绕建造船只的驱动任务,在情境中步步深入探究,发现“沉与浮”的奥秘并能运用知识建造一艘属...
关键词：小学科学 跨学科学习 项目式学习 数字化教育 
AI为翼,跨界融合——小学语文跨学科学习的内容设计与方法创新
《小学语文教学》2025年第13期9-12,共4页孟宪珍 
在当今教育改革的大背景下,跨学科学习已成为学生提升综合素养的重要途径。小学语文作为基础学科,与其他学科有着千丝万缕的联系。同时,人工智能(后文简称“AI”)技术凭借其强大的功能,为教育领域带来了新的机遇和变革。将AI融入小学语...
关键词：AI 跨学科学习 综合素养 小学语文 教育改革 
回归日常:跨学科学习的清新之美——《金字塔》(五下)教学及评析
《小学语文教学》2025年第13期22-25,共4页朱煜(执教) 彭燕(评析) 
教学目标:1.能结合两篇短文的内容,借助图式梳理文本信息,交流感受,了解金字塔。2.初步了解非连续性文本的特点,能说出对两篇短文不同表达方式的感受。3.综合多方面资料,用自己喜欢的形式列讲解提纲。
关键词：金字塔 图式 教学 非连续性文本 短文 感受 
小学语文跨学科学习的设计与实施
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期48-49,共2页刘拴红 
2023年度河南省基础教育教学研究项目“小学语文跨学科学习任务群的设计与实施研究”的部分研究成果,课题编号:JCJYC2302000202。
传统的语文学科学习以语言文字的积累与运用、不同文体的阅读与交流、表达能力(口头和写作)的培养为主要内容,这些内容构成了学生对汉语言文化的系统认知,旨在提升学生的阅读理解能力、文字表达能力、文化素养以及审美情趣。语文跨学科...
关键词：批判性思维 文化素养 创造性思维 语文 语言文字 
探索“语文+少先队活动”跨学科实践新路径
《辅导员》2025年第10期19-21,共3页朱永红 
新时代教育改革背景下,跨学科学习成为教学创新的重要方向。跨学科学习能够打破学科壁垒,促进知识的整合与创新,培养队员们的综合素养和创新能力,以适应时代发展的需要。学校少先队辅导员通过主题整合、资源共享等创新方式,将小学语文...
关键词：语文教学 少先队活动 跨学科学习 综合素养 
新时期小学语文跨学科学习的价值与实践路径探析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期054-057,共4页周金辉 
跨学科教学是拓宽学习视野、提升小学语文课程教学质量的创新路径。对于小学生来说,语文学科是具有综合性、讲求实践性、考验学生文字审美能力的学科。教师应用跨学科学习模式引导学生放宽视野学习小学语文知识不仅有利于激发学生的兴趣...
关键词：小学语文 跨学科学习 核心素养 实践引导 
跨学科学习在初中体育教学中的应用策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期053-056,共4页郭凯燕 
随着全球教育改革的推进,跨学科学习作为促进学生全面发展的重要途径,逐渐受到重视。本文通过探讨跨学科学习在初中体育教学中的应用策略,分析了体育教育中存在的问题,如体育课程地位较低、传统教学模式的局限性、教师跨学科教学能力不...
关键词：跨学科学习 初中体育 教学策略 
全选清除导出
共342页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部