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解锁仿写的魔法密码
《小学生学习指导》2025年第13期16-17,共2页丘为 
在二年级的语文学习中,仿写可是一项有趣又有用的技能。它像神奇的魔法,能让你写作的小树苗茁壮成长。只要掌握仿写的魔法密码,就能轻松玩转仿写,写出一篇篇灵动鲜活的小短文啦!
关键词：语文学习 仿写 写作技巧 魔法密码 小短文 
回归日常:跨学科学习的清新之美——《金字塔》(五下)教学及评析
《小学语文教学》2025年第13期22-25,共4页朱煜(执教) 彭燕(评析) 
教学目标:1.能结合两篇短文的内容,借助图式梳理文本信息,交流感受,了解金字塔。2.初步了解非连续性文本的特点,能说出对两篇短文不同表达方式的感受。3.综合多方面资料,用自己喜欢的形式列讲解提纲。
关键词：金字塔 图式 教学 非连续性文本 短文 感受 
融合ERNIE与知识增强的临床短文本分类研究
《计算机工程与应用》2025年第8期108-116,共9页温浩 杨洋 
教育部人文社科规划项目(23YJAZH147);国家自然科学基金(71673213)。
提出一种引入专业医疗知识与文本独特知识的ERNIE模型用于识别无规则的临床短文本。目前ERNIE模型具有一定的医疗领域知识,但是在处理下游任务时无法引入专业医疗知识与文本独特知识,因此为提高临床短文本分类的精确度与效率,提出KW-ERN...
关键词：深度学习 知识图谱 ERNIE 语义强化 临床短文本分类 
融合预训练和双级元蒸馏的医学短文本分类方法
《计算机工程与应用》2025年第8期117-125,共9页廖列法 姜炫至 
为解决医学文本使用预训练模型处理速度慢、对硬件的算力要求高、难以分辨少样本类别,以及使用传统小模型由于自身限制难以做到足够的准确度的问题,提出了一种融合预训练和元蒸馏的文本分类模型PTMD(fusion of pre-training and meta di...
关键词：文本分类 预训练模型 知识蒸馏 
探秘中国剪纸的艺术殿堂
《初中生之友》2025年第12期52-55,共4页刘斐 
话题呈现传统文化进校园深受学生的喜爱。近年来,书法、茶艺、剪纸、古典乐器等传统文化走进校园已成为热潮。假设你校英语报社正就“My Favorite Traditional Chinese Culture”征文,请你根据以下提示写一篇英语短文。
关键词：英语短文 学生喜爱 剪纸 中国艺术 校园 传统文化 
本刊对学术论文英文摘要写作质量的要求
《中华病理学杂志》2025年第3期265-265,共1页本刊编辑部 
中文学术期刊学术论文中英文摘要的书写事项简要如下:1.英文摘要是应用符合英文语法的文字语言,以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地论述文献重要内容的短文。
关键词：中文学术期刊 英文语法 写作质量 英文摘要 学术论文 文字语言 短文 
短文改错的构念发展与探究——以全国高等学校英语专业八级考试为例
《外语测试与教学》2025年第1期1-8,30,共9页汪洋 
改错是一种常见的语言测试方法,全国高等学校英语专业八级考试(专八考试)采用短文改错检验考生语言知识运用能力已逾三十年。但学界对短文改错这一题型褒贬不一,尤其对其构念存有争议。本文探讨短文改错的构念发展,以专八考试的短文改...
关键词：短文改错 英语专业八级考试 构念发展 
基于“七学”理念的过程教学法在高中英语读后续写教学中的创新应用研究——以2024年新课标卷续写短文I met Gunter为例
《学周刊》2025年第8期52-55,共4页谭文献 孙孔华 
贵阳市市级教育科研规划课题“过程性写作在高中英语教学中的实践研究”项目成果,课题编号:GYYB19044。
新课标背景下,培养学生英语学科核心素养成为高中英语教学的重要目标。读后续写作为整合听说读写、提升思辨创新能力的活动,在素养导向下应予以重视。本文在梳理读后续写内涵与意义的基础上,深入剖析了当前高中英语读后续写教学中存在...
关键词：过程教学法 “七学”理念 读后续写 教学模式 核心素养 
科技论文写作小知识——摘要
《爆破》2025年第1期124-124,共1页
摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。一篇完整的论文都要求写随文摘要,按摘要的不...
关键词：科技论文写作 自明性 独立性 摘要 短文 
融合核心素养的初中英语写作教学实践与反思
《师道(教研)》2025年第3期139-139,共1页廖瑞虹 
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求学生初中毕业时写作应该达到的程度是:能根据写作的要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描...
关键词：初中英语写作 核心素养 课程标准 素材收集 短文起草 逻辑关系 人物描述 事件描述 
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