回归生活的幼儿园音乐教学活动研究  

作　　者：周晓娣 

机构地区：[1]武汉市江汉区晶晶幼儿园,湖北武汉430000

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第7期55-55,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,回归生活成为现代教育的一种主要发展趋势,关于幼儿的教育人们倡导幼儿教学理念回归生活,本文主要通过幼儿的音乐教学来体现教育回归生活,突显幼儿的发展特点,培养幼儿的音乐审美细胞,以此来促进幼儿身心全面健康发展。幼儿园教育要求音乐教学回归生活,能够激发孩子的音乐兴趣,调动学生学习的积极性,从生活中发现音乐,在音乐中感受生活,更好的展示学生的童趣,营造美好的音乐氛围。

关 键 词：幼儿园 回归生活 音乐教学 活动研究 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]