通关实务课堂教学多样化设计  

作　　者：陆洲艳 

机构地区：[1]上海震旦职业学院经济管理学院,上海201908

出　　处：《求知导刊》2018年第15期114-116,共3页

摘　　要：文章论述了通关实务实现多样化课堂教学的必要性,并指出了实现多样化教学的途径,即课堂教学语言多样化、课堂节奏多样化、教学工具多样化、教学过程多样化、教学环境多样化实现,并举例进行教学过程设计。

关 键 词：通关实务 多样化教学设计 课堂教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]