“小百科知识竞答——Flash综合实践”教学设计——记新教师的一堂公开课与反思  

作　　者：王小彦 

机构地区：[1]宁波骆驼中学

出　　处：《考试周刊》2018年第73期7-8,共2页

摘　　要：本节课的教学设计以“小百科知识竞答”为主题,整个教学过程以“任务驱动”为契机,将四个任务贯穿整个课堂,教学安排合理紧凑、任务层层递进,达到回顾旧知识、学习新知识、综合运用知识的目的.教学中借助现代工具平板电脑和极域控制系统,力求学生体验触屏技术、感受新技术,培养学生对新事物抱有积极的态度;采用演示法、任务驱动法、学生自主探究法、小组合作法力求学生在学习过程主动投入、深度参与学习,整体学生完成任务良好,教学目标顺利完成.

关 键 词：flash实践 教学设计 公开课 反思 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]