浅谈新课改下高中生物实验教学的困难与对策  

作　　者：蔡少怡 

机构地区：[1]福建省平和第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第73期153-153,共1页

摘　　要：生物学是以实验为主的一门自然科学,高中学生能够通过学校给予的生物实验教学中更好地学习生物学原理以及进行生物实验的方法技巧。为了能够更好地培养高中生的创新、思维和探究能力,让他们能够手脑并用,学校开放生物实验教学。在新课改的影响下,中国高中生物实验教学的模式进行了很大的改进,但是在其中依然存在着一些问题。本文针对如何解决这些出现的问题,让高中生物实验教学能够更好地发展,探究了新课改下高中生物实验教学的困难与对策。

关 键 词：新课改 高中生物实验教学 困难 对策 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]