情绪调节教学模式在体育课堂教学模式中的实践研究  

作　　者：李海停[1] 

机构地区：[1]河南牧业经济学院,河南郑州450046

出　　处：《运动》2018年第7期93-94,共2页Sport

摘　　要：在全面推进体育教育改革、深化素质教育的今天,迫切需要寻求一种全新的、适用于体育教育现代化需求的教学新格局,情绪调节教学模式应运而生。情绪调节教学模式是通过教师准确地把握学生的情绪,从而依据情绪变化做好有效调节,探索体育课堂全新的教学模式。有效引导学生的积极情绪与状态,提高体育课堂教学效果。本研究以此教学模式为核心,寻求其在体育课堂上的具体实践途径。

关 键 词：情绪调节 教学模式 体育课堂 应用实践 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]