高校物理教师教学能力提升的途径研究  

作　　者：王丽[1] 姜波[1] 赵洪亮[1] 

机构地区：[1]空军航空大学基础学院基础部理化教研室

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第5期35-35,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：本文系统分析了教师教学能力发展的现状,通过教学实践,阐述了教学能力提升的完善知识结构、学科融合、专业特色和校本文化、科研学术和教学研讨交流等有效途径。

关 键 词：物理教师 教学能力 提升途径 

分 类 号：O4-4[理学—物理]