物理教师

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围绕核心实践的物理教师教育——从华盛顿大学“卓越科学教学”教师教育框架谈起
《物理教师》2025年第4期76-81,共6页刘心雨 姚子琪 姚建欣 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度延续课题“基于科学思维学习进阶的形成性评价设计与实施研究”(项目编号:CFDA24064)研究成果.
物理教师的职前培养和在职专业发展是科学教育改革的关键.与21世纪科学教育改革理念相一致,科学教师的培养和专业发展逐渐由注重教师知识转向注重核心实践.对此,国内外科学教育研究团队对卓越教师培养和专业发展项目进行了持续的探索和...
关键词：科学教育 物理教育 教师教育 核心实践 教师专业发展 
基于同课异构的物理教师PCK发展的思考
《中学物理》2025年第7期15-19,共5页谷海跃 陈新华 李杨 
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“大概念视域下高中物理单元教学研究”(项目编号:2021JY14-L29);常州市教育科学“十四五”规划立项课题“指向大概念的高中物理单元逆向教学设计与实践研究”(项目编号:CJK-L2022296).
基于同课异构的教研模式,研究专家型教师与新手型教师的高中物理“简谐振动”的课堂教学,对比他们在物理教学知识(PCK)方面的差异与共性,旨在从PCK的角度出发,探讨物理教师专业成长的有效途径.
关键词：PCK 教师专业发展 简谐振动 同课异构 
从感知异化到适应变革:不同课程实施类型初中物理教师新课标理解与运用特征分析
《中学物理》2025年第8期2-7,共6页冯薇橦 于海波 彭佳 
2022年课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002);2022年吉林省高等教育教学改革重点课题“面向学科核心素养培养的物理师范生教学关键能力提升路径研究”(项目编号:20224BR7GI5001Z);2023年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题(项目编号:BJZK-2023A3-20011).
新课标的出台,为教育教学指明了新的发展方向,同时也为推动教师专业成长提供了有力支撑.教师理解新课标有助于把握教学本质,更好地促进学生全面发展.对课改实验区初中物理教师进行实证调查发现:(1)初中物理教师整体新课标了解水平较高;...
关键词：义务教育物理课程标准 实施类型 特征 
深度学习视角下物理教师集体备课由共性追求走向个性实现的探索
《中学物理》2025年第8期30-32,共3页吴标清 
集体备课是当下最常见的校本教研形式,其具有效率高、共识度高的特点,但任务分工民主集中式的集体备课容易引起教研短视.因此教师需要在集体备课中经历深度学习,内化同伴的观点形成独到见解和个性化的课堂实施.以深度学习相关理论为依据...
关键词：物理教师 集体备课 个性化 实施策略 
中国教育学会物理教学专业委员会会刊《中学物理》欢迎投稿订阅
《理科考试研究》2025年第4期71-71,共1页
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“...
关键词：中国教育学会 中学物理教师 教育类期刊 来源期刊 中学物理教学 《中学物理》 创新探索 交流平台 
初中物理教师新课程实施水平、类型与影响——基于多维多类模型建构的混合研究
《天津师范大学学报(基础教育版)》2025年第2期14-21,共8页于海波 彭佳 冯利 王艳芳 
2022年教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(JCSZDXM2022002);2023年度吉林省教育科学规划重点课题“核心素养下指向农村义务教育教师胜任力提升路径研究”(2305415)。
了解“新课标”颁布后初中物理教师的课程实施水平、类型、特征与影响,对于调控教师课程实施有效性,推动“新课标”落地具有重要意义。研究采用混合研究中的解释性序列设计,对课改实验区初中物理教师课程实施实然样态与影响因素进行调查...
关键词：新课标 初中物理教师 课程实施 多维多类模型建构 
浅谈新《课标》视域下高中物理教师专业化发展路径
《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0193-0195,共3页赵倩 张元伟 
本文针对当前教育改革背景下高中物理教育的变革,深入探讨了高中物理教师的专业化发展路径。随着新《课标》的出台,高中物理教育在重视知识与技能传授的同时,更加注重培养学生的科学思维方式、探究精神以及解决实际问题的能力,这一变化...
关键词：新《课标》 高中物理 专业化发展 
物理通报
《物理通报》2025年第3期161-161,共1页
《物理通报》创刊于1951年,是新中国成立后最早出版的物理类期刊之一,受到广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱.1966年10月开始《物理通报》停刊了16年.1982年,《物理通报》重新出版,王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情...
关键词：科技工作者 物理教师 谢希德 王淦昌 物理通报 物理类 期刊 停刊 
人工智能背景下高中物理教师跨学科创新人才培养体系的实践研究
《数理天地(高中版)》2025年第6期173-175,共3页江北大 王怀宾 
广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题“人工智能背景下高中物理教师跨学科创新人才培养体系的实践研究”(立项批准号:GDSZSYKT2024075)的研究成果。
本文针对高中物理教师如何在人工智能的辅助下,构建跨学科创新人才的培养体系进行实践研究.通过融合人工智能技术,深入探讨跨学科创新人才培养的背景与意义、培养机制的构建以及实际应用价值.研究表明,借助人工智能,可以有效地整合高中...
关键词：高中物理 学生培养 课堂教学 
《中学物理》欢迎投稿订阅
《中学物理》2025年第5期41-41,共1页
中国教育学会物理教学专业委员会会刊《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念...
关键词：中国教育学会 中学物理教师 中国期刊全文数据库 教育类期刊 来源期刊 中学物理教学 核心期刊 《中学物理》 
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