语文本色课堂中体现的话语轮换——以黄厚江《黔之驴》教学课例分析  

作　　者：王丽媛 

机构地区：[1]包头师范学院,内蒙古包头014000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第19期93-93,共1页

摘　　要：随着义务教育阶段语文新课程改革的发展,提出的一系列现代新型学生观、教师观的新概念引导下,语文课堂中追求师生平等对话、和谐共生成为新课改理念的核心要义。江苏省苏州中学的全国特级教师黄厚江老师率先提出了“师生双主体融合”的新颖观点。语用学这门学科重在观察与分析自然会话的结构,本文从语用学中话语轮换理论分析黄厚江《黔之驴》如何体现师生话语轮换,怎样做到本色课堂。

关 键 词：本色课堂 话语轮换 师生融合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]