《革命先行者孙中山》教学设计  

作　　者：赖颖龙 

机构地区：[1]闽南师范大学历史地理学院,福建漳州363000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第30期162-163,共2页

摘　　要：关于《革命先行者孙中山》这一课,《历史课程标准》(2017年部编版)给出了明确的要求,即了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。本课《革命先行者孙中山》强调历史人物,即是对孙中山的革命活动、贡献及评价进行探讨。“革命”是孙中山一生的事业。因此,本课决定以“革命”为本课教学的主题,以“革命之惑——道路选择”“革命之路——政党和理论确立”两个环节来建构课堂;其中第一环节分为“医人”到“医国”、“改良”到“革命”和“早年革命活动”三部分,第二环节分为“革命之力量——同盟会的成立”、“革命之信念——三民主义的确立”和“革命之魂——敢为人先、天下为公精神”三部分,引导学生体会孙中山的革命道路的艰辛和天下为公的精神,实现历史学科育人的价值。

关 键 词：革命活动 教学设计 孙中山 先行者 《历史课程标准》 中国民主革命 “革命” 天下为公 

分 类 号：K827[历史地理—历史学]