如何让学生做到“根据教材目录口述核心概念”  

作　　者：王盼 

机构地区：[1]西北工业大学启迪中学

出　　处：《神州》2018年第23期189-189,共1页

摘　　要：生物学核心概念是处于生物学科中心位置,并对学生学习具有重要作用的基础知识。新课程标准体现了帮助学生掌握生物学核心概念的指导思想。现行的生物教科书多用生物学科专业术语(概念性名词)作为章节标题,所有的章节标题便构成构成了教材目录。本文以教学实例的形式就如何做到根据教材目录口述核心概念进行了讨论,从而促进学生对核心概念的建立、理解和应用。

关 键 词：核心概念 教材目录 教学实例 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]