顺应教师心理需要,提升工作积极性  

作　　者：蔡鹏图 

机构地区：[1]福建省安溪铭选中学,362400

出　　处：《高中生学习》2018年第5期15-15,共1页

摘　　要：心理因素是影响教师工作积极性发挥的众多因素之一。作为学校最高管理者,校长要顺应教师的心理需求,因势利导,采取多种措施提同教师工作的积极性。本文从三个方面,对此进行了有益的探讨。

关 键 词：教师 心理需要 换位思考 奖励 积极性 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]