怎样管理好中学生  

作　　者：多吉扎西 

机构地区：[1]西藏日喀则市南木林县第二中学政教处

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第6期297-297,共1页

摘　　要：中学阶段是人生最关键的时期,这时的学生思想波动性特别大、可塑性很强。所以,如何做好这一时段的管理工作就显得尤为重要。制度管理上,如《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规细则》、学校的班级管理制度、团队活动、学籍管理制度、操行评定制度等等。这些都是最基本的管理方法,容易操作。思想管理,政策性、实践性、经验性很强,比较难操作,没有定法。下面笔者就谈谈中学管理的一些看法。一、抓好思想道德教育,是素质教育的关键学校是进行系统教育的重要阵地。学校的思想道德教育不能单纯停留在课堂讲授知识上,而是必须采取丰富多彩的形式和手段,通过感化、熏陶等各种途径,春风化雨,润物无声,使初中生养成良好的观念和行为习惯。教育不是简单的道德说教,教育要抛砖引玉,不愤不启,不悱不发。

关 键 词：《中学生守则》 管理工作 《中学生日常行为规范》 思想道德教育 班级管理制度 学籍管理制度 中学阶段 学生思想 

分 类 号：G633.25[文化科学—教育学]