关于提升中学体育课堂教学有效性的研究  

作　　者：梁永华 

机构地区：[1]广东省惠州市第四中学,广东惠州516008

出　　处：《当代体育科技》2018年第8期79-80,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：在现代中学教育体系中,体育是基础性学科,对于提升学生的综合素养具有至关重要的意义。目前我国中学整体教学大纲都围绕着最终的应试目标,体育课堂教学无法有效开展;教师的不专业讲解以及教学过于规范化等,还存在较大改善空间。而当教师树立起正确的教学理念,进行一定的互动环节以及调整体育教学模式,才可以提升中学体育课堂的有效性,最终保障中学体育课堂教学质量的整体提升。

关 键 词：中学体育 课堂教学 有效性 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]