应用植物识图软件,开展生物课外实践——以“我为植物挂名片”活动为例  

作　　者：刘志强 

机构地区：[1]安徽省淮南十五中,232032

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第25期278-279,共2页

摘　　要：在生物实践活动过程中,学生体验学习乐趣的同时可学会解决问题。而很多初中生物实践活动与植物有关,本文以“我为植物挂名片”活动为例,说明如何利用植物识图软件,将课内教学与课外活动相结合,使学生在实践中不断探究大自然的奥秘,培养学生的实践能力和创新精神。

关 键 词：初中生物 识图软件 课外实践活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]