茶文化视野下东西部高校学生英语学习动机研究  

作　　者：安琪[1] 

机构地区：[1]北方民族大学外国语学院,宁夏银川750021

出　　处：《福建茶叶》2018年第10期199-199,共1页Tea in Fujian

基　　金：2015宁夏高校科研项目:"东西部高校非英语专业大学生英语学习动机比较研究"的阶段性成果;项目编号:NGY2015130

摘　　要：在整个教学活动日益科学化、内涵化的时代背景下,我们对人才培养的理解与价值认同也实现了全面构建。特别是从"学习动机"这一角度来理解和认识高校学生学习活动,实现了从"被动教学"向"主动教学"的积极转变。本文拟从茶文化体系的内涵及发展特性认知入手,结合东西部高校学生英语学习的基本状况分析,通过研究高校学生英语学习动机与茶文化内涵理解之间的本质性关联,从而具体分析茶文化视野下的东西部高校学生英语学习动机启迪机制。

关 键 词：茶文化视野 东西部地区 高校学生群体 英语学习动机 文化启迪 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]