校园环境建设中人文情愫的嵌入哲学  

作　　者：赵红军 

机构地区：[1]沈阳市实验学校,辽宁沈阳110000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第23期20-20,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：当下的学校教育中,基于对儿童成长的过度关爱,显现出儿童劳动意识淡化、实践能力弱化、情感冷漠化倾向,为有效解决这一问题,沈阳市实验学校(小学部)依托“美丽校园建设”,在实践中建立人与校园的联系,让人文情愫有效嵌入。

关 键 词：环境建设 人文情愫 嵌入 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]