小说特征的文本解读及教学策略  

作　　者：洪志雄 

机构地区：[1]晋江市第十实验小学,福建晋江362256

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第9期203-203,共1页

基　　金：本文系2016年度福建省基础教育课程教学研究课题《在文体范式下小学语文文本解读策略的实践研究》研究成果,课题编号:MJYKT2016-049.

摘　　要：小说是大众喜闻乐见的文学体裁,是学生在课外阅读接触较多的一种文学样式,同时也是一种最接近人生的文本,当学生在阅读小说时,就开始了一次别样的人生体验。有效的小说教学不仅能提高学生对小说文体的阅读鉴赏能力,而且能培养学生阅读小说的兴趣。小学阶段是阅读小说的黄金时期。所以,如何指导学生学会阅读小说、提高小说教学的有效性等一系列问题具有重要的研究价值。

关 键 词：文本解读 小说教学 对策 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]