巧借积极心理,助力大学生发展——浅谈积极心理学与大学英语的融合  

作　　者：丁建军[1] 

机构地区：[1]西北政法大学外国语学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2018年第8期61-62,共2页Education Circle

摘　　要：作为20世纪80年代的一大主流思潮,积极心理学的运用对于大学英语教学效率的提升具有特别大的促进作用。文章对积极心理学与大学英语教学融合的意义展开了深入的探讨,并创新性地提出了一系列优化措施,以更好地促进积极心理学与大学英语的融合,力求为大学生英语交流水平的提升奠定牢固的基础。

关 键 词：积极心理学 大学英语 发展 优化措施 

分 类 号：N45[自然科学总论]