以“新工科”建设引领教学改革的思考与探索  

作　　者：梁文萍[1] 郭宇 杨玲[1] 祁欣[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学材料科学与技术学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2018年第8期1-5,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：教育部首批"新工科"研究与实践项目"面向新经济的机械工程专业改造升级路径探索与实践"(项目编号:暂无);2017年江苏省高等教育教改研究重中之重立项课题"航空航天特色新工科人才培养体系探索与实践"(项目编号:2017JSJG002)

摘　　要：作为行业特色鲜明的部属高校和工科优势高校,南京航空航天大学在"新工科"建设上进行了有益的思考与探索。本文围绕构建航空航天工科专业新结构、航空航天新工科通识教育课程体系、航空航天工程实践教育体系与实践平台、南京航空航天大学"新工科"建设实施体系等方面,探讨和分析了面向未来,主动谋划,以"新工科"建设引领教学改革的途径和措施。

关 键 词：航空航天工科专业新结构 新工科通识教育 工程实践教育 新工科建设实施体系 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]